Great Britain, United Kingdom and England 10 febrero 2011

Al loro! Siento que hable tan rápido, pero lo más importante se coge bien! enjoy it!

La maleta, para llenar de… 14 diciembre 2010

La maleta de un viajero, siempre viaja vacía de recuerdos para albergar aventuras y nuevos retos y llenarla de imágenes y recuerdos cosas que vas coleccionando a lo largo de tu viaje hasta que la llenas y no hay manera de cerrarla.

Pero si encima, estas a merced de compañías que solo te permiten llevar una “pieza” de equipaje, bastante escasa de tamaño, tenemos un doble problema…

¿Soluciones? Muchas. Desde llevar muchas capas de ropa que te hagan parecer HULK al pasar por los scanneres y Michelín al entrar por el avión. O llevar los bolsos, como si fueras el Inspector Gatched y fueras a una de tus misiones provisto de todos tus ‘items’. Pero bueno, todavía nos queda una más, que es, aprender a hacer la maleta.

Yo desde mi vuelta de Canadá me he creído un erudito de la técnica de hacer maletas y he presumido de ello en mis siguientes viajes, e incluso he ayudado a algún amigo en ese momento de apuro antes de volver de tu viaje, cuando tras todas tus compras, tu maleta parece haber empequeñecido. Pero tras ver este vídeo, una bofetada de humildad me ha vuelto a poner los pies en el suelo… y a hacerme pensar, que todavía, no soy un viajero experimentado. Aquí el ejemplo de como hacer la maleta. ¿Increíble?

Hala chicos, a practicar!

¿Qué estamos construyendo? 15 noviembre 2010

Me gusta escuchar todas las opciones que nos ofrece una sociedad de la información a veces no tan plural, pero hay cosas que son claras, diga quien las diga. Escuchemos esta importante reflexión de Gabilondo; que me demuestra que tiene más razón que un santo.

Ahora si, después de esto, puedo decir, así nos luce el pelo.

Ella 2 agosto 2010

Ella, con sus cuatro patitas gorditas y en una caja de cartón,

despistada, sorprendida por un nuevo mundo,

un nuevo lugar, un nuevo sitio, una nueva familia.

Ya son más de 10 años.

Durante todos estos años, has sido alguien más en la familia,

uno más de mis amigos, una compañía, un sentimiento,

un tú y yo, un entendimiento.

Paseos, momentos de soledad con compañía,

momentos de confesiones, de miradas, de secretos.

Pero me quedo con las aventuras, con las historias,

también con las anécdotas que nos has brindado y hemos compartido,

y sobre todo, con ese sentimiento que solo nosotros,

durante todo este tiempo, hemos podido entender,

vivir y por supuesto conservar.

Desde la distancia, Maggie, descansa en paz.

No te olvidaremos

…y no estaba muerto, ¡estaba de parranda! 4 julio 2010

Hola zancuencos varios! ¿Cómo va eso? hacía mucho tiempo que no me decidía a escribir, concretamente desde el 18 de enero de este año (más de medio año), pero como todo en esta vida, viene y va, se abandona y se recupera, se aparta o se junta… cuestión de prioridades y de motivaciones. Una vez más, os escribo desde la distancia, como bien sabéis, soy culo de mal asiento y cualquier opción me parece buena para viajar y seguir practicando la lengua de Shakespeare y allí por donde voy esparcir también la semilla de la de Cervantes… ya he enseñado lo que significa caliente en todas sus extensiones, números, como pedir cerveza y esas cosas varias que siempre son graciosas de oir decir a un guiri (aunque tu seas el que esta fuera y por lo tanto seas tu el guiri con chanclas y calcetines ) Ahora mi aventura consiste en ser el “líder”(menudo carisma tengo yo…jaja) de un grupo de estudiantes en tierras británicas. Es decir, mi trabajo consiste en representarlos, sacarles las castañas del fuego si fuera necesario y vigilarlos un poco para que no se suban a la parra. Para ello también cuento con otro compañero “Alberto”, abulense de nacimiento para controlar a esas 30 fieras que tenemos a nuestro cargo (entre 12 y 17 años). De momento la cosa va viento en popa, quitando los problemas típicos de estas cosas, los que siempre surgen…- que si una vive con serpientes e iguanas y no le gustan, que si otra vive en una habitación almacen con los enchufes y los cables colgando y que tarda en llegar a la escuela 1 hora y 30 min en una ciudad como Zamora…- vamos si, cosas que siempre surgen cuando vives con los europeos “no continentales”. Respecto a donde vivo, he de resaltar que estoy en una familia, bueno una familia de una viejecita de 70 años, trompi a tope, que juega al golf, lleva tacones altos, conduce un micra como el de mi amiga Tere y tiene historias para contar a todas horas…vamos que no nos aburrimos para nada. Solo tiene manías raras (me imagino que será la edad) como apagar el router siempre que se va a la cama (a lo cual bajamos nosotros a enchufarlo de nuevo), decorar su jardín con cosas extrañas como botas catiuscas, tazas de water o gnomos varios… vamos una tía interesante de conocer, con una vitalidad que me gustaría a mi tener a su edad y con una mentalidad bastante abierta para ser una mujer que ha salido en bastantes fotos de blanco y negro (sin photoshop de por medio, claro)

Bueno os adjunto algunas fotillas del jardín y alguna de Lowestoft (donde vivo, ciudad de playa donde me pondré moreno): también ahora la de la playita, cuerpo serrano y pancetil!

Bueno y poco más que contaros, que es un lujo poder viajar “for free” (de gratis) con este trabajo y poder visitar a amigos que se van dejando por estos países (mi familia londinense y demás)

Pues nada chicos, hasta la próxima actualización

Besos, abrazos y azotes en el culo!

What’s a Comenius assistant? 18 enero 2010

Hello mates and mataos!

Bueno hoy os voy a hablar un poquito de que es la Ayudantia Comenius (en que consiste, como se solicita y esas cosas)

La Ayudantia consiste en ser asistente en cualquier pais miembro de la Union Europea con una duracion de 12 a 30 semanas *no soy exacto en la duracion*

Los paises de destino se pueden escoger en el momento de hacer la solicitud (eliminando o an~adiendo posibilidades) la cual es un poco “cansina”, pero que merecera la pena haberla hecho cuando estes disfrutando de tu Ayudantia!

Se trabajan una media de 12-16 horas semanas (pudiendo ser alguna mas o menos dependiendo del centro y lo que acuerdes con el: ganarte la comida entre diario, bonobus…etc o no)

El centro de ofrecera la posiblidad de ensen~ar tu lengua materna en el pais en el que desarrolles tu Ayudantia.

Aqui dejo un enlace con una descripcion de la ayudantia y en lo que consiste:

http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/comenius.html

http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/comenius/ayudantes-comenius.html

Como se solicita?

http://www.oapee.es/oapee/inicio/servicios/gestion-linea.html aqui estarian todos los enlaces a los formularios de todas las partes del programa.

Mi experiencia? pues decir que excelente! de momento y cada dia mejor y mejor, con pena de que ya he pasado mas de la mitad de ella! animo y a por ello!

Se puede encontrar mas informacion en algun foro de internet como es el de Spaniard. Mucha suerte!

*** [perdonad por no poder acentos ni nuestra querida n~ de Espan~a]***

Los niños del cable 13 diciembre 2009

Sin más palabras…

y nos quejamos en España cuando no tenemos la más insignificante cosa

y ¿Cómo son mis niños? 29 noviembre 2009

Bueno pues hoy llevaré a cabo un post que llevo mucho tiempo queriendolo hacer, pero por pereza y perrería en su máxima expresión, todavía no he hecho y es ¿cómo describiría a mis niños del cole? pues he aquí una pequeña descripción desde el sarcasmo y la ironía (no pretenderé ser muy cruel, solamente algo gracioso). A continuación desgranaré uno por uno, los personajes más característicos de cada clase:

(quiero dejar también claro que mi cole, es el cole de la ONU, yo creo que están representados casi todos los países del mundo)

Clase A:

- El niño morugo: es el niño más morugo/tarugo y enfadado que nunca jamás había conocido antes. 9 de la mañana, entra por la puerta y ya esta enfadado y de brazos cruzado y con el hocico arrugado… ¿por qué? un misterio, al igual del porqué nunca atiende. Ya hasta el profesor de vez en cuando le vacila un poco para ver si se desmoruga y empieza a ser una persona en modo “normal”.

- El más vago de los vagos: tengo amigos que para los estudios son vagos, pero lo compensan con su sobrada inteligencia. Este a parte de no ser el más listo de los listos, necesita cuerda para que empiece a hacer algo, no obstante es un niño educado y con brotes de inteligencia cada cierto tiempo.

- Las niñas sabelotodo: son amigas, y bueno, van ya de sobradas desde pequeñas…aunque ya van empezando a ser más civilizadas, pecan de confiadas, y aún creyendo saber todo, fallan más que una escopeta de feria.

- El rey de la selva: un niño, que no tiene cogido a sus 8 años el concepto de recoger, ordenar, colocar… solo el de tirar, empujar, y hacer canasta en los boles y bandeja de materiales. Contesta a destiempo, no para quieto y sería el candidato número uno para dirigir la selva de Rey León, o por lo menos de la comunidad de monos que vivían en ella. Aún así justo, noble y de buenos sentimientos en los momentos críticos y con sus compañeros.

- El niño jeroglífico: … madre mía para entender esos garabatos que hace…es hijo lejítimo de Nefertiti. Luego también se le junta que parece primo del risitas y del cuñao, porque para entenderlo hablar entre sus palabras y que se ríe hasta de su nombre, no hay quien le coja palabra muchas veces.

- El niño pirata somalí: de la educación que reciba en la escuela y en su grupo social, dependerá que acabe secuestrando barcos o acabe siendo una persona normal.

- El niño de las novias: me pregutna el otro día todo serio…¿tienes novia? a lo cual le respondo ¿y tu? y me dice si….jajaja que gracioso el pequeño hooligan.

- El que no se entera de la misa la media: venido de la tierra de la salchicha, no se entera de lo que vale un peine nunca. No viene mucho a clase, pero siempre quiere responder todo, aunque no entienda que se le pregunta. Respetuoso, pero por educar formalmente a sus 8 años.

- La niña del bigote: siempre la hay y habrá, eso si derrocha inteligencia a raudales. Peor mezcla cuando se pone dos coletitas.

Clase B:

- El niño del baile del sambito: no he visto niño que tenga más movimientos por minuto, una autentica máquina del movimiento. Le gusta llevar las gafas a mitad de nariz como el tendero de la tienda de mi barrio o mi padre. Un auténtico personaje del despiste y el empane.

- El acusica: la chapa si le haces caso una vez, esta asegurada, que si me toca la silla, que si cogió una pintura, que si tocó mi papel, que si respiro aire…vamos todo son pegas en la vida!

- La hermana de Mártin (el aleman de los simpson): es clavada a un Simpson, con apariencia alemana, rubia, grande, fonfota… vamos recien salida de la fábrica de Matt Groening

- El aspirante a Hooligan número 1: le gustan las peleas, mancharse en el barro, liarla continuamente, contestar a destiempo…y a ponerse malo todos los días (normalmente del estomago) también es capaz de tirarse un pedo en mitad de clase y quedarse tan agusto después de pedir perdón.

- El niño CD: por su nombre (se pronuncia igual que cd en ingles “si di”) y por ser un frikilisto de cojones… todo lo sabe, y se cree superior al resto… curas de humildad de vez en cuando le vienen al pelo. Aunque tiene momentos de verdadera bondad en general es el representante del bando “repelente”

- El primo de WaldoFaldo: si alguno veía la serie “Cosas de casa” (Steve Urkel) y se acuerda de “Gualdo Faldo” podrá conocer su versión de 8 años en esta persona. Derrocha bondan, pone todo el empeño e interés posible normalmente…pero las luces no nacieron con el. Aún así a base de trabajo y empeño conseguirá muchas cosas. También tiene un ojo giratorio.

- La niña fumada: máxima representante de la comunidad jamaicana, desde primera hora de la mañana te puede mirar y empezarse a reir con su boca desdentada (le faltan los paletos) o arrugar el hocico en un abrir y cerrar de ojos, pequeña y con un nombre de pila muy gracioso “Kiki”

- El niño que se trago un camión cisterna de Helio: a parte de tener la voz más de pito que yo cuando era pequeño, tiene la apariencia de M A Barracus (el negro del equipo A). Por estas navidades le regalaré su primer collar y medallón de color oro.

- Diversos aspirantes a hooligans ingleses: de los pocos blanquitos que tengo, todos suelen ser pecosos, con buenas orejas para taladrarle una y ponerle pendiente y cara de Daniel el Travieso…

- La niña que necesita enterarse: esta por despertar…después de 8 años, todo su cerebro no funciona a la primera, hay que cambiarle la batería como a los coches en invierno (de vez en cuando)

- El niño de la calma: el niño de más parsimonia del mundo… necesita que le des más cuerda que al reloj de bolsillo que me compré en Candem, cuando llegué a Inglaterra.

Como podría parecer es un cuadro de clases, pero nada más allá de lo que estáis pensando. Son niños, y como lo que son, tienen sus momentos de espontaneidad, buenos y mejores y cada uno con sus peculiaridades se hace querer…

Pero bueno, al que piensa que la vida de docente es muy fácil y te asegura una vida resuelta, ya sabe lo que se encontrará, asi que si no te gusta,,, no te metas (como a torear manolete).

Un saludo y a disfrutar.

Y más eventos a mi agenda y siguen los vuelos baratos con Ryanair 22 noviembre 2009

 

+ 3 (4) de Diciembre – 6 de Diciembre: Asistentes Comenius en Nottingham

+ 10 de Diciembre – de Diciembre: Maika viene a vernos! + 16 de Diciembre – 6 de Enero: vacaciones de navidad (¿me dará tiempo a recoger los regalos de navidad?)

+ 14 de Enero – 18 de Enero: Asistentes Comenius en Belfast con esa oferta de Ryanair a 5.98 libras el viaje ¿Lebre?

+ 21 de Enero – 24 de Enero: Dublin, con Yohann y a ver a Maika! yuhu!

+ 29 de Enero – 31 de Enero: Me visitan mis padres, hermana, cuñao y prima pequeña

+12 de Febrero – 16 de Febrero: Cristina y Cía visitan London, coincide con CARNAVALES… este año no puedo vestirme, lo siento

 

Bueno chimeno me dice que soy como Obama…eso si..espero tenerla asi de ocuapda siempre..aunque no se como voy a seguir sobreviviendo!

Tanto tiempo, tantas cosas 18 noviembre 2009

Bueno pues desde que empecé mi Ayudantía Comenius, mi blog se ha venido abajo (no por la visitas) si no porque actualizo cada día menos y tengo menos ganas de hacerlo, pero bueno de vez en cuando se sacan ganas para escribir un poquito y dar la vara de nuevo, que es de lo que se trata esto.

 

Después de dos fines de semana moviditos y mis vacaciones españolas de half – term, siento que mi cuerpo esta algo tullido (higado, riñones y organimos vitales destiladores en general) a causa de las despedidas, bienvenidas y celebraciones varias a las que me he visto sometido y obligado moral y volutariamente a asistir.

 

Edimburgo (Edimbra para los cohabitantes) con lago Ness (loj ness para los de alli) fue la primera parada en UK y este fin de semana toco en Londres la cosa y si, para los que estais pensando en venir, es muy aburrido enseñar la ciudad muchas veces. Ahora a guardar fuerzas para Nottingham, Belfast (estos son seguros) y quizas Brighton, Oxford, Cardiff y Dublín (a corto plazo y entre interrogaciones).

 

Cambiando radicalmente de tema ¿cómo me va en el colegio? ¿cómo se organizan estos ingleses? ¿están aprendiendo español con un zamoranensis? ¿cómo es mi colegio?

 

En el cole, ¡viento en popa y a toda vela!. Cada día mejor y hablando con los demás asistentes, creo que me puedo considerar afortunado pues puedo interactuar, hacer lo que me de la gana y disfrutar de mi estancia Londinense.

Me ha costado adaptarme a la forma de funcionar de ellos, lo primero no usan libros, lo segundo solo tienen matemáticas, lengua y alguna vez que otra ciencias. Luego a ratos tienen algo de plástica y cosas así. La EF la llevan a cabo “entrenadores” que vienen de fuera. Mis clases de Español son un show…todos saben decir algo en español, pero poco más que paella, ole, como estas amigo y cuatro cosas para variar… (vamos que saben sangría hola y poco más…y tan felices)

Yo creo que les estoy enseñando cosillas básicas (con media hora a la semana con unos y una hora con otros, no se puede hacer mucho más) y bueno parece que les gusta y están motivados, aunque he de reconocer que tanta motivación hace que se alboroten un poco… pero bueno… jugar al bingo en clase no es la mejor manera de que los alumnos estén en silencio…(pero así es mi metodo, aprender jugando)

Y bueno…la verdad es que en materiales los coles ingleses nos pegan una buena pasada, este cole, en un barrio y sin muchos recursos tiene su sala de pcs, un mueble con unos 30 o 40 portátiles, un ordenador o dos por clase y su pizarra digital, miles de bandejas con miles de cosas, su propia biblioteca por clase… vamos… que ya podemos ir aprendiendo y dejar de quejarnos porque ZP nos quiera poner un pc por niño o por cada dos (que tampoco es tan descabellado si se saben usar y empezamos a prescindir de los libros de texto como aquí)

 

Y bueno…hoy tenía pensado hacer una descripción de mis niños de clase, pero creo que con lo que hay, es suficiente, me lo guardo para otra entrega, que si tengo ganas y tiempo (tengo que cocinar una paella para mi familia) se hará factible.

 

Cuidaros y hasta la próxima!

 

PD: mi inglés también esta mejorando y tengo nuevos amigos…jaja (mirar fotos facebook)